办班是不是好事，得分情况：1.孩子自愿或是家长自愿，这种情况可以理解，甚至支持，因这样的的补课能使成绩差的孩子的成绩有所提高，值得肯定。2.老师或班主任强求，这种情况会让学生和家长反感，却不敢反对，老师为了提高自己的收入，贴补家用，努力的使学生的成绩有可能的不同程度的提高，我个人的态度是不支持的。3.迫于形势，随大溜，看到别的孩子去补，也让自己的孩子跟着去，不分析自己的情况，盲目跟从，或是找人看孩子，学就学点，不学就玩会，殊不知这样也许会打击孩子以后的学习兴趣，产生一种厌学的祸根.........
总之，不管那种形式的补课，都不能讲新课，否则就是老师的不责任，为了迫使孩子学习，“你不补课 ，开学了也不重新讲，到时候没人给你补课！” 这样做事不对的。补课，目的就是为了让学习成绩差的学生能把成绩提上去，为了让孩子开学后能够跟得上新课，说白了，就是给后进生、差等生开开小灶，而不是一鞭子赶，好的坏的一起上。这个道理，我想作为老师的应该明白。
另外，我倒是赞成一对一的家教辅导，就像中等城市、大城市一样，补课就是为了给学习不好的孩子补补，把成绩提上去，让孩子有针对性的学习，家长孩子，至少是家长自愿甚至是乐意去做的。不知大家是怎么想的，这只是我个人的想法，在此发表一下，以求共讨！
总之，不管那种形式的补课，都不能讲新课，否则就是老师的不责任，为了迫使孩子学习，“你不补课 ，开学了也不重新讲，到时候没人给你补课！” 这样做事不对的。补课，目的就是为了让学习成绩差的学生能把成绩提上去，为了让孩子开学后能够跟得上新课，说白了，就是给后进生、差等生开开小灶，而不是一鞭子赶，好的坏的一起上。这个道理，我想作为老师的应该明白。
另外，我倒是赞成一对一的家教辅导，就像中等城市、大城市一样，补课就是为了给学习不好的孩子补补，把成绩提上去，让孩子有针对性的学习，家长孩子，至少是家长自愿甚至是乐意去做的。不知大家是怎么想的，这只是我个人的想法，在此发表一下，以求共讨！
