一、撤销县教研室，将它设在高中和初中，使教学和教研不脱节，县局只设主管教研的领导。初、高中的教导主任同时担任各乡教研室主任，对县局主管领导负责。二、教办室主任、中小学校长、年轻骨干教师全县对调，促进管理经验和教学经验的交流，改变那种在本乡上学、毕业后又在本乡教学，师徒同校，固苛传承如旧的状态。三、对50岁以上，30年教龄、患终身性疾病、偏瘫、肢体残缺的不能正常上班，而又占有编制的老弱病残教师可以在其自愿基础上劝其退休，腾出编制吸纳大专以上学历的应届大学毕业生充实到教师队伍，解决队伍老龄化问题，确保淅川教育后继有人（仅仅熬时间，等着涨工资祸害淅川教育）