[五花八门] 法国高考之我听……(这不就是八股文么?)
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今天晚上,和一友人席间阔谈近五小时……信息量也太丰富了。这信息量如此巨大的夜晚最让我印象深刻的……是法国的高考。
其人,女,华裔法国人,哈尔滨口音较我为重。由于没带录音设备,以下可看作是对话体小说。
谈话的开头大概是我说对心理学感兴趣,然后开始讨论心理学和哲学的微妙关系。然后all in a sudden。
友人:我们高中每周要上三个小时的哲学课。
我:哇!(万善的法国教育!)
友人:高考要考的。四个小时的时间,答一道issue题。
我:答题?
友人:嗯,我那年考的是“我是谁”(秀才!!!秀才!!!我聊天的当下怎么没想到……)
我:额……这怎么写
友人:老师上课教给我们模板的。(法国八股文!!!)先是introduction,然后一段正说,一段反说,最后一段总结说其实又对又错,然后再将问题引向新的高度。(黑格尔!!!……+GRE作文……)
我:额
友人:要求必须要引用至少五个哲学家的例子,这才能保证达到5分以上(满分20)。
我:啊,这好难啊……
友人:老师说,反面那段大家都可以写尼采,尼采什么都反对。
我:好吧……可怜的尼采
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今天晚上,和一友人席间阔谈近五小时……信息量也太丰富了。这信息量如此巨大的夜晚最让我印象深刻的……是法国的高考。
其人,女,华裔法国人,哈尔滨口音较我为重。由于没带录音设备,以下可看作是对话体小说。
谈话的开头大概是我说对心理学感兴趣,然后开始讨论心理学和哲学的微妙关系。然后all in a sudden。
友人:我们高中每周要上三个小时的哲学课。
我:哇!(万善的法国教育!)
友人:高考要考的。四个小时的时间,答一道issue题。
我:答题?
友人:嗯,我那年考的是“我是谁”(秀才!!!秀才!!!我聊天的当下怎么没想到……)
我:额……这怎么写
友人:老师上课教给我们模板的。(法国八股文!!!)先是introduction,然后一段正说,一段反说,最后一段总结说其实又对又错,然后再将问题引向新的高度。(黑格尔!!!……+GRE作文……)
我:额
友人:要求必须要引用至少五个哲学家的例子,这才能保证达到5分以上(满分20)。
我:啊,这好难啊……
友人:老师说,反面那段大家都可以写尼采,尼采什么都反对。
我:好吧……可怜的尼采