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0去年上小学，因不合群，不知道如何表达，坐不住，说走就走等行为被劝退，通过这将近一年的训练现在进步很大，从什么都不懂到现在能正常对话，甚至把一年级的文化也赶上来了，其中的辛苦只有经历了才知道
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2新向导（廊坊）健康管理有限公司，成立于2017年5月，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练 电话：18630661036 高老师 自闭症三大特征: 兴趣狭窄，有沟通障碍，有社交障碍 自闭症需要专业的机构干预和家庭干预，机构干预就是特教用专业的知识干预孩子的成长，而家庭干预就是辅助机构干预，并将机构干预内容泛化到生活场景当中，实现自然疗法。因此家长们也需要具备一定的特教知
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1廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍，唐氏综合征等相关问题康复！ 18630661036 高老师 精细训练～将物体投入容器训练自闭症儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体和窗口最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声响会激发他们的兴趣，婴患儿会不厌其烦地继续干下去。使用的物体要根据婴患儿投放的情况更换，由大变小。父母也可同他们
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1廊坊新向导儿童自闭症康复机构专注于儿童自闭症（孤独症）语言障碍，无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ TEL:/18630661036 什么是无意识的音？ 我们先来了解一下什么是无意识音，孩子在玩汽车，嘴巴里说“nana、ya、yi”，或者孩子平时不符合场景的自言自语，偶尔冒出的一两个等跟场景无关的音节，这些就是无意识音，也叫不具备功能性的音，功能性就是我看到水杯说杯杯，想吃雪糕说雪糕，看到妈妈说妈妈
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0廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！ TEL:/18630661036 当家长发现自己的孩子与同龄人相比，一直迟迟不开口说话或者无法组织好自己的语言，孩子语言发育迟缓，具体情况首先就是构音异常。这种语言障碍主要表现说话不清晰、迟迟不开口等。 语言发育迟缓的孩子有很多，有的两三岁
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍等相关问题康复！ 很多家长都是因为孩子没有眼神交流，而察觉自己的孩子与其他孩子不同而去医院检查。从而发现孩子有可能是自闭症或其他发育障碍。 孩子对自己的名字没有反应，是自闭症早期的一个明显症状。我们的理想状态就是孩子无论在什么样的场景中都可以在听到自己的名字时做出“回头看”，“回答唉”或者“停下正在做的事情”等
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0新向导儿童康复中心，主要采取ESS阶梯式训练法对儿童脑瘫、自闭症、言语障碍、发育迟缓、感统失调等特殊儿童进行康复训练。 针对无语言能力自闭症儿童语言方面的训练，并不是直接从教孩子说话开始，因为这些孩子常常缺乏各种言语发展所需要的最基本的能力，因此，对于无语言语能力的自闭症孩子训练，遵从以下步骤： 1、基本呼吸的训练，有很多无语言能力的孩子根本没有让气流从口腔通过的能力，应该让孩子学会由口吐气，学会控制说话
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0廊坊新向导儿童康复机构专注于儿童孤独症无语言交流，无目光对视，兴趣狭隘，行为刻板，社交障碍，唐氏综合征等相关问题康复！ 18630661036 高老师 在自闭症干预领域一直存在两种极端，一直认为自闭症是不可逆的，一种认为自闭症是可逆的，而且相对简单。其实自闭症能不能干预彻底和很多因素有关。比如孩子的成长环境、作息规律，饮食调理，睡眠质量，父母的参与的正确性等密切相关，有的严重的孩子可能还涉及到孩子的五脏六腑的调理。
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135七周岁的儿子上一年级了，马上快期中考试了，上一年级的这两个月的时间内，老师从来没有叫过家长，真的是感觉很欣慰，从小到现在，一路走来，有过很多艰辛，17年时的语训现在想起来还是历历在目，好在都坚持了过来，现在开帖希望能帮到大家。小鹿鹿
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6社会交往发展的几个关键能力： 1. 共同注意：孩子与大人共同关注一个事物；包括孩子是否会顺着大人的手指/眼神的方向看去；孩子看到的感兴趣的事物会不会给大人分享（如 孩子看到了小猪佩奇后，指着小猪佩奇跟大人说“看那里，小猪佩奇！”）。 2. 情绪理解：孩子是否能够理解、命名自己的情绪（开心、难过、生气、害怕），再通过表情理解家人→陌生人→卡通人物的情绪，再到以情景为主的情绪（如 小明有一个他喜欢的糖果，所以他很开
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7、什么是孤独症？ 孤独症，又名自闭症。对于孤独症的定义和诊断，很多书上，资料上都不一样，很难形成立体的认知。但不是大家普遍的认知，孩子不愿意和他人交流，就是孤独症。 一般来说。三四岁以后没有口语，多用动作提要求，有明显的情绪行为问题，需要去医院诊断。有语言的孩子就比较复杂，缺乏主动性语言，缺乏连续加工的语言，不会用语气词，人称代词用反（你，我不分）。其他方面，行为比较刻板，动作技能比较差，不会判断该
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7☀☀分享☀☀ 目前，有部分孩子存在感觉统合失调的情况。如果前庭觉发育不良的，会导致他们坐无坐相、好动不安、注意力不集中，如果这些情况出现，家长就要做好孩子的前庭觉训练。 一、跳蹦床和羊角球 弹跳运动是上下性质的直线加速运动，对前庭器官有一定的刺激作用。而且蹦床和羊角球也比较常见。如果家庭里面摆不下蹦床，可以去游乐场所。 二、滑梯运动 滑梯可以让孩子顺着滑或者头朝下倒着滑。也可以起到前庭刺激的作用，不过要
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9节日的绘本怎能能少
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0来啦来啦！
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9如有愿意进群的，请私聊留下您的微信号，拉您进群，都是自闭症家长，互相交流，学习 群内会不定期发布特教课程及教育知识，都是干预技术干货 同时 群内不得发布违法、色情、暴力、迷信、病毒链接等不良内容，禁止诋毁、谩骂等不文明行为。 假如您同意群规，我们欢迎您的加入。让我们在爱的路上一起同行，共同进步。都会好的见信安好
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1孩子自闭症是很多家长都不想听到的一个消息，但是现在社会越来越多的孩子患有自闭症了，当孩子刚被诊断为自闭症的时候，有些家长由于对于自闭症的不了解，会感到无助和迷茫，家长们甚至还会把原因都怪到自己身上，对于孩子自闭症家长们一般都会关心哪些问题呢？【图片】1、刚被诊断，家长应该怎么办？ 因为当家长面对孩子自闭症的时候是无法接受的，无助迷茫甚至感到崩溃，但是家长们还是要接受这个事实，首先家长要调整好心态，然见信安好
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4自闭症家长必看的 社会交往发展的几个关键能力： 1. 共同注意：孩子与大人共同关注一个事物；包括孩子是否会顺着大人的手指/眼神的方向看去；孩子看到的感兴趣的事物会不会给大人分享（如 孩子看到了小猪佩奇后，指着小猪佩奇跟大人说“看那里，小猪佩奇！”）。 2. 情绪理解：孩子是否能够理解、命名自己的情绪（开心、难过、生气、害怕），再通过表情理解家人→陌生人→卡通人物的情绪，再到以情景为主的情绪（如 小明有一个他喜欢的见信安好
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5宝爸宝妈们，如果觉得带孩让你觉得身心疲惫，让你压抑，无处释放，可以和我们大家一群来群里聊天释放你的心情，同时也有专业人士帮我们解决各种遇到的困难，如果你愿意请留下脚步，留言给我邀你进去微信群开始我们的成长之旅见信安好
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7☀☀分享☀☀ 目前，有部分孩子存在感觉统合失调的情况。如果前庭觉发育不良的，会导致他们坐无坐相、好动不安、注意力不集中，如果这些情况出现，家长就要做好孩子的前庭觉训练。 一、跳蹦床和羊角球 弹跳运动是上下性质的直线加速运动，对前庭器官有一定的刺激作用。而且蹦床和羊角球也比较常见。如果家庭里面摆不下蹦床，可以去游乐场所。 二、滑梯运动 滑梯可以让孩子顺着滑或者头朝下倒着滑。也可以起到前庭刺激的作用，不过要见信安好
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7新帖
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5俺们的新家哎，感谢阿尹见信安好
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2留下你们的微信方式，我拉你们进群。这个交流群已存在很多年了，大家互相交流，有老师分享，有家长经验分享，也有小白家长，互相交流学习，（打广告的，骗子，骗我们家长的勿进）积极向上，想要一起进步的，留下您的脚步。因为工作原因，不定时上来，只要看到了，就拉你们。见信安好
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1京津冀家长交流群，有愿意进的留微信我拉你进群，广告和老师勿进。见信安好
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1之前每天焦虑，迷茫，不知该怎么办，现在每天都很充实，孩子也越来越好，学习真的很重要，如果有家长想更好的帮助自己的孩子，可以私聊我进群和我们一起学习，希望宝宝们越来越好见信安好
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0经核实吧主尹MissYin 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 廊坊语言发育迟缓吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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6有想线上学习干预知识管教孩子方法的家长看过来~ 留下微信号，拉你进群，广告机构勿入，单纯的互相学习交流，偶尔有免费的课程学习，你不是一个人在战斗，你可以走进集体，一起学习一起加油一起努力~ 记住:一定要训练，一定要自然，一定要快乐，一定有耐心，一定有爱心，一定有前途！酱油输出
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1留下你们的微信方式，我拉你们进群。这个交流群已存在很多久了，大家互相交流互相温暖，有老师分享，也有老家长经验分享，也有小白家长，互相交流学习，（打广告的，骗子，骗我们家长的勿进） 积极向上，想要一起进步的，留下您的脚步。因为工作原因，不定时上来，只要看到了，就拉你们进群。希望能帮助到你。
Yin
尹师师
