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2有关校外培训的
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0夏日悠长,绿意昂扬, 寻一处幽静, 阅一本好书, 品一卷芬芳, 享一段时光, 书海徜徉,生命滋长, 这是敢先少年最美的模样! 暑期,阜宁实小府前街校区积极响应县局号召,引导师生有计划、有步骤地潜心阅读,开展多种形式的读书交流活动,共享文字之美,推动师生真阅读、深阅读,提升阅读品质。八月初,“百年流韵”大讲堂暑期阅读线上分享会如期而至。
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0又是几家欢喜几家愁哦
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1初一新生学籍上报工作即将开始,请各位家长准备好以下材料。 1、户口本复印在A4纸上。复印内容为:户主首页(有户主名、住址、大红公章的那页)、学生户口页、监护人户口页(正常是父母的户口页,如特殊家庭,可以是爷爷奶奶等,这是今年学籍系统新要求)。 2、在A4纸上写监护人的姓名和联系电话,监护人正常为父母双方两人,如特殊家庭,可以按实际监护人填写。 3、在A4纸上写上详细的家庭住址,如:**县**小区**号楼**室(或者**镇**路**
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0成绩都已揭晓,又是几家欢乐几家愁哦
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2最近雨水较多,提醒所有驾驶员朋友,在学生上学、放学的时候,放慢车速,给孩子让行!你们的善举会让大爱延续!
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40前几年阜宁县城学校都要本一研究生才能考,这几年不知道发什么神经,大专的、没教师资格证的,都可以随便就考阜宁编制,大家可以发现、近两年,都是新老师、无经验甚至有些水平有限,前几年,我和我们的同学学姐第一批考上的阜宁编制,当初街上小学只招前一两名,我们全部回农村。现在呢、阜宁缺老师了,开始大量招,只要是个人,无论文凭,年龄,有没有受过专业训练都给你考,农村老师,选调,一年十几个,我们那一批符合了上街考
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1这段文字写的不错,发给大家共勉: “有能力时,就做点大事;没能力时,就做点小事;有权力,就做点好事;没权力,就做点实事;有余钱,就做点善事;没有钱,就做点家务事;动得了,就多做点事;动不了,就回忆开心的事。我们肯定会做错事,但要尽量避免做傻事,坚决不要做坏事。生活其实没啥事,一辈子也就这回事! 把每天当除夕,把退休当假期,把七十当十七;把公交当奥迪,把家里当巴黎,把朋友当亲戚,把同学当嫡系,把孩子当
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20【通知】为开展好“留守儿童之家”活动,各学校务必遵守以下规定:(1)学校要核准确实是留守儿童,并由家长具书面申请,才能参加活动;(2)不得补文化课;(3)学校一律不得收费。近期我局将组织督查,如有违规现象,将严肃处理。【阜宁县教育局】
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3今天下午,阜宁县大城小爱志愿者协会在板湖初中会议室举行了“风尚”奖学金和暖心助学金捐赠仪式。
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015老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期511月13日下午17点50分,阜宁县吴滩初级中学的大门口,开来了一辆轿车,车上下来一位带滨海东坎口音的中610月8日,阜宁县“大城小爱”志愿者协会十余名会员和我校部分师生赴沟墩镇敬老院奉献爱心,用最纯真2携手无声,有你真好 ——阜宁县“爱的港湾”志愿者协会世界聋人日活动纪实 我知道我听不见美妙的鸟鸣8各位兄弟姐妹,大家好! 鉴于我们阜中老师合法权益受到严重侵犯,我们的呼声一直被极端漠视,特对学校16作者:张丽琴(北华航天工业学院) 我是教师 我拒绝把我比作春蚕 我不要自己的生活浓缩成一个茧 我愿意在缤纷的世界中睁大双眼 伸展我所有的神经触摸尘世的精彩与斑斓 然后潇洒的站在讲台告诉孩子野百合也有春天 我是教师 我拒绝把我比作蜡烛 我不要自己的工作只是流泪的付出 我愿意有合理的薪水合适的课时 让我不再和清贫辛苦纠缠在一起 然后我可以快乐的工作也能工作的快乐 我是教师 我拒绝把我比作阶梯 我很尽力也不可能把所有的孩子2七律 筑梦天宫 ——龙吟虎啸 筑梦天宫逢月圆, 举国欢庆奇良缘。 谁持烈焰当空舞? 长征家族力空前。5中秋夜观“天宫二号发射”有感 ——龙吟虎啸 长二火箭轻如燕, 天宫二号疾升天。 雷达追踪斗指路, 嫦3阜宁县“爱的港湾”志愿者协会秋季助学活动,走进三灶镇前灶实验小学。协会向学校捐赠了:打印复印06.23阜宁龙卷风灾有感 ——龙吟虎啸 狂风拧树成麻花, 犹不甘心连根拔。 茅屋吹破墙角塌, 何谈屋上留2阜宁文明交群友聚会有感 ——龙吟虎啸 文明群友聚缪斯, 愉快聊天增友谊。 传递满满正能量, 美名响遍28.15日本投降纪念日晚散步纳凉随感 ——龙吟虎啸 射河风光无限美, 万家灯火倒映水。 庙湾古城欢乐多,26.23阜宁风灾有感 ——龙吟虎啸 狂风拧树成麻花, 犹不甘心连根拔。 茅屋吹破墙角塌, 何谈屋上留片瓦1时下,学生一犯错误,班主任就言不由衷、言之过甚地向学生宣扬大道理,使“言”独当一面,要知道:13当前我们需要认识到教育行政化在教育资源配置上带来的严重问题,也需要正视这种问题,不能把“教育13致全县学生家长的公开信 尊敬的学生家长: 您好!教育是崇高的事业,教师是光荣的职业。长期以来,我县广大中小学教师爱岗敬业,廉洁从教,为人师表,无私奉献,为我县教育事业发展和学生健康成长作出了积极贡献。但也有少数教师受不良风气影响,利用家长望子成龙、望女成凤的急切心理,从事有偿补课,加重了学生的学习负担和家长的经济负担,异化了纯洁的师生关系,损害了教师形象。 为了让教育系统风清气正,让师生关系更15有偿补课认定、处理办法及责任追究 一、有偿补课认定 1.在职教师本人利用自有或租赁房屋、车库等场地组织学生辅导的; 2.在职教师参与有偿补课的宣传、组织活动,或利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿补课的; 3.在职教师到社会培训机构兼课兼职的; 4.在职教师向他人或社会培训机构介绍生源的; 5.在职教师为学生提供家庭寄宿辅导的,以及其它按规定应视为有偿补课的行为。 二、有偿补课处理办法及责任追112