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0《田园诗情》是一篇写景抒情散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。 在学习第二自然段时，我引导学生抓住“丝绒”这个词体会草原的光滑、柔软。接下来我让学生读一读描写各种奶牛神态的句子，并提问：你觉得哪种奶牛最有意思，找出来读一读。 生1：我觉得低头吃草的奶牛很有意思。 师：那你来读一读。 生1：有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草。 生2：老师，我有一
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3全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 小学语文 苏教版四年级上学期 9、泉城 一、教案背景 1，面向学生：□中学 √小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： （一）、了解济南的地理位置。 （二）、搜集关于济南“泉”的传说 二、教学课题 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 2、学会本课10个生字，认识3个生字。 3、对合上下文或利用工具书理解“晶莹剔透、秋雨潇潇、喧腾”等词语 4、了解泉城
